Pourquoi

des signes

sans

sens ?

Le signe, la lettre, l’idéogramme, le pictogramme, le logo sont tant de choses que j’ai pratiquées pendant de nombreuses années que ce soit en les créant ou en les enseignant. Ces éléments sont là parce qu’ils ont une fonction de communication.

Pour être compris, l’observateur doit passer par une étape essentielle : l’apprentissage du système, la lettre d’abord, la conjonction des lettres, le mot ; ensuite l’articulation des mots, la phrase et pour finir le texte. Je parle ici de la lettre mais ce qui est vrai pour la lettre l’est aussi pour tout autre système de communication.

Ce que je propose ici c’est un ensemble d’expressions graphiques «abstraites» pour lesquelles le spectateur n’a pas besoin de connaître les clés pour y trouver des significations. Son observation, sa perception, sa sensibilité feront le reste... Si le signifiant existe bien, à l’observateur d’y adjoindre son signifié.